物理八年级下人教新课标7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案（第1课时）.docVIP

物理八年级下人教新课标7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系学案（第1课时） 西河中心学校物理八年级下学期学案 学习目标 1、通过实验，探究电流、电压、电阻三者间的关系。 2、会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 3、进一步理解和体会“控制变量法”。 学习过程: 一、快乐自学 阅读P24 — 25我知道： 1.本节课我们要探究的问题是 . 2.我的猜想是 . 二、合作探究 学习任务一：探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 实验探究 想一想： 为探究通过导体的电流与导体两端电压的关系，你认为需要哪些器材？ 。 实验过程 做一做： 请在右边画出进行本探究的实验电路图，之后将上述器材进行连接。 想一想： ①实验进行时导体的电阻 （选填“变”或“不变”），原因是 。 ②实验中要改变导体两端的电压，你认为简单可行的方法是 。 做一做： 保持电阻不变，不断改变电源电压，进行实验，并观察电压表和电流表的示数，将示数填在下表中： 电压U/V 电流I/A 3．总结结论 （1）根据实验数据交流讨论得出：当导体的阻值不变时， 。 （2）你认为对通过一个定值电阻的电流与两端电压关系的测量得出的结论是否客观准确？应该怎样做更合理呢？ （3）实验中用到了探究物理问题常用的方法，这种方是 。 4.教师点拨 由于电压是产生电流的原因，即电压的大小决定了电流的大小，因此叙述该结论时注意应将“电流”放在“电压”的前面来叙述，切不可犯倒置的错误；另外还应注意结论成立的条件是“电阻一定时” 学习任务二:探究通过导体的电流与导体电阻的关系 （1）实验探究 想一想： 为探究通过导体的电流与导体电阻的关系，你认为需要哪些器材？ 实验过程 做一做： 请在方框中画出进行本探究的实验电路图，让后将上述器材进行连接。 想一想： ①实验进行时导体的电压 （选填“变”或“不变”），原因是 。 ②实验中要改变导体两端的电阻，你认为简单可行的方是 。 做一做： 保持电压不变，不断改变定值电阻的阻值，进行实验，并观察电压表和电流表的示数，将示数填在下表中： 电压R/Ω 电流I/A 3．总结结论 （1）根据实验数据交流讨论得出：当导体两端的电压不时， 。 （2）现在你知道怎样使结论客观准确的做法了吧，快说说吧！ （3）结合两个实验实验得出的结论，再观察刚才我们画的图像，如果不对请及时订正哦！ （4）请说明在叙述这一结论时我们应该注意哪些问题？ 4.交流讨论 请试着将我们得到的两个实验结论用一句更加简洁的话来概括一下。 三、知识小结 今天我学会了 我有疑难向老师说 四、达标检测 1、通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。 2、如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 3、在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( )