语文人教版五年级下册《再见了亲人》教案.docVIP

课题 《再见了，亲人》 学 科 小学语文 年 级 五年级 参赛教师 周成红 教师单位 宣汉县黄石乡中心校 教学设计 一、概述 小学语文人教版五年级下册?? ?第二课时 指导学生有感情的朗读课文，在理解课文内容的基础上领悟文章在表达上的特点，并体会两国人民的伟大友谊。 《再见了，亲人》一文，写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山还高，比海还深的情谊。 本课结构新颖，感情真挚，读来琅琅上口，催人泪下，有一定的爱国主义教育作用。五年级的学生已经初步具备了一定的语文阅读能力。联系上下文理解词句的能力有了一定的提高，能体会课文中关键词句在表达感情方面的作用。在阅读一篇文章时，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 二、教学目标分析 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落； 2.学习文章的结构和写作技巧，领悟课文在表达上的一些特点； 3.体会人与人之间的真情。 三、学习者特征分析 时隔半个世纪，现在的学生对那段历史比较陌生，教学时可从介绍抗美援朝战争历史背景导入，拉近学生和课文的距离，进而进入课文的情境之中。五年级的学生已经有了一定的阅读习惯，能够自己预习，自主识记生字词。会简单的复述课文。但是学生对关键的词句还不会正确的理解，因此，我把教学目标的重点放在多读感悟上，抓住重点语句