《老王》练习题课件.pptVIP

东指一下手，西吹一口气，嘿！四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。 ③有一次，我亲见他手指敏捷灵活地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便想揭他老底，禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了！”“您看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪：“不会吧！您可得说准了，猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！” 谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦？怎么碗下边什么都没有呢？快手刘又把左边的茶碗掀开，同样也没有。球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响。打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里面。怪，怪，怪！围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“怎么样？您输了吧！不罚您钱，买块糖吃就行了。”我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在围了几圈的人后边回家去了。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是神奇无比，那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光，就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。 ④我上高中是在外地，人一走，留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事，就像鲜活的花瓣夹在书页里，再翻开都变成了干枯的回忆。 ⑤高二暑假回家，一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手刘！他依旧卖糖葫芦和变戏法，但那只木箱，已经破损不堪，再也看不出先前那悦目的绿色。再看他，饱满的曲线没了，尖尖的骨形突露，眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊，手背上青筋缕缕，污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹，好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口，缓慢迟钝地翻来翻去，四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上，一会儿从手里掉下来。 七年级下册 语 文 10．老　王 人教版 huáng pì tā 缔 còu 嵌 伛 翳 kū lóu zuàn zhì zuò mái mán dì dì dì yǔ ǒu òu 3．下面对标点作用的分析不当的一项是( )(3分) A．据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……(冒号表示提示下文) B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。(双引号表示引用) C．我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”(破折号表示转换话题) D．因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。(两个问号表示选择疑问) B 4．对下列句子采用的描写方法判断错误的一项是( )(3分) A．那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(心理描写) B．他面色死灰，两只眼上都结着一层翳。(神态描写) C．他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(动作描写) D．我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”(语言描写) B 5．将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是( )(3分) 爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ①飘荡在夜空里的一首歌谣　 ②沙漠中的一泓清泉 ③洒在久旱大地上的一场甘霖　④冬日里的一片阳光 A．④②③① 　　　　B．③①④② C．①④②③ 　　　　D．②④①③ A 6．七(1)班刘杨同学待人热情，乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘杨同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。下列选项中最得体的一句是( )(3分) A．老爷爷，大冷的天，您可不能坐在这儿看风景啊！ B．老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！ C．老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。 D．老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？ C 7．生活中还有许多像老王这样的弱势群体，我们该怎样对待他们呢？你们班开展了一次以“关爱老年人”为主题的实践活动，请你参与并完成相关任务。(8分) (1)【敬老活动我宣传】为使活动更深入人心，请你帮忙拟写一则关爱老人的宣传标语。(2分) ①人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 ②对老人尽一份爱心，给社会添加一分和谐。 (2)【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。 下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。(3分) ①古往今来，敬老、爱老的多少故事被传为千古美谈。在人生漫漫的舞台上，每个人都有过辉煌的时刻。不同的是，老人们的辉煌已成为历史。不知不觉中，他们的头发开始变得花白了，坚强直挺的背影在岁月中淡去，②脚步也逐渐慢慢变得蹒跚起来。他们用宝贵的青春与汗水浇灌出了我们今天