语文人教版五年级下册教学目标：.docVIP

　学习目标 　　　1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 　　　2.感受异域风情，理解“人人为我，我为人人”的人生境界。 　　　3.认识3个生字，会写7个。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 　　学习重点 　　　1.理解词语的意思，读懂课文，有感情朗读。 　　　2.体会“人人为我，我为人人”的境界，并从中受到教育。 　　课时安排 　　　1～2课时 　　A案 　　课前准备 　　　1.德国风光片 　　　2.“花团锦簇”“姹紫嫣红”的画面。 　　教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、谈话导入 　　在这色彩斑斓的世界，有许多美的东西。例如我们的祖国，有让我们引以为豪的锦绣山河；有远远流传的中华文化。当然，还有许多我们还不太了解的外国风光，异域文化。从今天开始，让我们同作者一道到国外的一些地方走一走，看一看。第一站──德国（板书） 　　1.播放录像：德国风光片 　　2.谈谈观后感受。 　　3.揭题：德国，有迷人的蓝色多瑙河，有梦幻般的莱茵河畔，有神秘的黑森林……总之，德国是一个极富魅力的旅游城市，它不仅风光无限美好，这个民族还有一道十分奇丽的景色。（板书：奇丽）打开书本，读一读，你就明白了。 　　（1）生自由读课文。 　　（2）交流，补充板书──自己的花是让别人看的。 　　二、再读课文，质疑批注 　　1.选择自己喜欢