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- 约 6页
- 2019-03-12 发布于河南
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???????????????????? 《将相和》教学设计(第一课时)?
【学习目标】???
知识和技能?:
?? 1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。?
?? 2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。???
3.重点句、段:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!???
过程与方法:?
1、给课文分段,并给每段加上一个合适的小标题。???
2、通过人物的言行,分析人物的性格特点。?
3、在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系?。
4、复述“负荆请罪”这个故事。???
情感态度和价值观:
学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的高尚品质;
学习廉颇知错就改、勇于改过的精神;
学习他们两个的爱国精神。?
【学习重、难点】???
1.本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。??
2.本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上,分析三个故事之间的联系,突破难点。?
【课时安排】??????
三课时?
【教学准备】
课件
【教学过程】??
??????
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