《战争给人类带来了什么》教学设计.docVIP

品德与社会《战争给人类带来了什么》教学设计 青泥镇中心小学王木华 教学内容： 《战争给人类带来了什么》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册《品德与社会》第二单元《我们爱和平》主题下的第一个活动。本活动包括“不能忘记的战争苦难”和“战乱中的儿童”两个活动内容。 教学目标： 1．知道两次世界大战给人类带来深重灾难，和平是各国人民的共同愿望。 2．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 3．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。 4．认识到我们应该支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家案例被迫进行的自卫性质和正义战争，歌颂为正义而战的人们。 教学重、难点： 认识两次世界大战给人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感。 教学准备： 1．老师收集一些反映战争残酷的图片和事例，录像带（南京大屠杀片段） 2．学生课前查阅一些有关战争的资料，收集二战中法西斯野蛮残暴的行径及战争中儿童的照片及战争中英雄的小故事。 3．投影胶片（讨论题、战后景况）。 教学时间：二课时 第一课时 教学内容：不能忘记的战争苦难 教学过程： 一、谈话导入 1．提问：你们知道当前世界上哪里还有战争吗？ 2、从古到今，人类社会经常爆发战争，其中全球性的世界大战曾发生过几次？你们知道是哪两次吗？ 师：让我们把时间退回到20世纪初，共