《月光启蒙》教学设计.docVIP

《月光启蒙》教学设计 江西省大余县水城小学 张延群 上节课我们学了月光启蒙，齐读课题。看，碧监碧监的天空中升起了一轮圆月，月光是那么柔和，那么皎洁。再读课题。同学们，读着课题，你的脑海里浮现出怎样的画面呢？ 师：看来，母亲在月光下吟诵歌谣的情景给我们留下了深刻的印象，请同学们读读课文中的歌谣，把喜欢的多读读。 大屏相机显示五首歌谣 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 　　月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。 毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 师：谁来把你喜欢的那首读给我们听一听？再说说你喜欢的原因。读发这五首歌谣，你对歌谣有了一种什么认识呢？（简洁、明快、风趣、幽默、押韵、琅琅上口……）是呀，孙友田的认识和你们的认识是一样的，这些歌谣 明快 流畅 含蓄