语文人教版五年级下册《让笔下的人物鲜活起来》习作教学ppt.pptxVIP

让笔下的人物鲜活起来 蕲春县第四实验小学 冯绮珍 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持如意金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼睛睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 他相貌丑陋，嘴长三尺，张开如火盆。耳朵大得似蒲扇，一扇一扇呼呼作风响。肥胖臃肿的身体着一身青不青，蓝不蓝的梭布长袍，系一条花布头巾。手执钉耙，那圆鼓鼓的大肚子就是证明，据说一顿要吃三五斗米饭呢！ 有一个脑袋，脸上长着一双大眼睛，鼻子下长着一张小嘴，显得特别可爱。 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持如意金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼睛睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持如意金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼睛睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。 他相貌丑陋，嘴长三尺，张开如火盆。耳朵大得似蒲扇，一扇一扇呼呼作风响。肥胖臃肿的身体着一身青不青，蓝不蓝的梭布长袍，系一条花布头巾。手执钉耙，那圆鼓鼓的大肚子就是证明，据说一顿要吃三五斗米饭呢！ 他相貌丑陋，嘴长三尺，张开如火盆。耳朵大得似蒲扇，一扇一扇呼呼作风响。肥胖臃肿的身体着一身青不青，蓝不蓝的梭布长袍，系一条花布头巾。手执钉耙，那圆鼓鼓的大肚子就是证明，据说一顿要吃三五斗米饭呢！ 1、他有一双大眼睛。 2、她有一双手。 试着做一做 巧用修辞能使人物外貌特征更生动、具体形象。 他特别能吃。那圆鼓鼓的大肚子就是证明，据说一顿要吃三五斗米饭呢！ 大头儿子 小试牛刀 大显身手 我选择（ ），我想从他的（ ）、（ ）突出（ ）特征。 蕲春县第四实验小学 制作