语文人教版五年级下册14 再见了 亲人.pptVIP

新人教版五年级语文下册《再见了 亲人》教学课件;;抗美援朝;　　 1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前……; nī yì xiāo yì lán 阿妈妮 战役 硝烟 情谊 篮子 yáo è hào duò sǎo kuà 捣米谣 噩耗 跺脚 大嫂 挎着 tàn 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊; 想一想，这篇课文主要讲了几个人？分别是谁？为志愿军战士做了哪些事?;朝鲜人民为志愿军战士做的事：; 讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？;１、大娘，停住您送别的脚步吧！ ２、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！ ３、大嫂，请回去吧！;; 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几???没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？ 快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！; 我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜．是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！;;;; 小组讨论： 1、小金花做了什么事? 2、小金花做的这件事，表现了她什么性格？ 3、小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？; 你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。;;假如：　　你就是小金花，当你失去了自己的母亲，是什么感受？;自学第三自然段，思考： 1、大嫂为自愿军战士做了件什么事？ 2、从中体现出大嫂与志愿军战士之间怎样的感情？ 3、自由读，把你理解的感情读出来。;; 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？; 再读课文，找出志愿军战士为朝鲜人民做了哪些事。; 舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云; 列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面 。;;思考下列句子包含的思想感情。;思考下列句子的包含思想感情。; 综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？ ; 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。 ;大娘，停住你送别的脚步吧！;小金花，不要哭了！;大嫂，请回去吧！;; 同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？;再见了，亲人;再见了亲人！;再见