语文人教版五年级下册猴王出世的教学设计.docVIP

21.《猴王出世》教学设计 许昌市建设路小学　张瑞青 【教材分析】 《猴王出世》是五年级下册第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文。第三学段的阅读重点是把握课文主要内容，体会思想感情，领悟基本的表达方法。根据单元训练重点、课文特点和小学生的实际认知水平，本文的教学重点可指导学生理解主要内容，感受人物形象，领悟表达方法，感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。 《猴王出世》是本组最后一篇课文，节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，蹦出了一只石猴，这石猴敢于探洞，为群猴找到了住处，被群猴拥戴为王。作为略读课文的古代白话文小说，引导学生抓住文前的“阅读提示”，了解课文主要内容。结合注释，在读懂课文“写什么”的同时，体会作者是“怎么写”的。在感悟人物形象中，学习表达的方法，品读经典的魅力。真正体现人文性与工具性的和谐统一。 【教学目标】 1.能根据文前“阅读提示”，学生认真阅读课文，了解课文主要内容，明白石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。 2.品味语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。 3.激发学生阅读经典名著的兴趣。 【教学重点】 了解石猴从出世到成王的经历，感受其形象；品味语言，激发阅读经典名著的兴趣。 【教学难点】 古代白话文中，有些词语与现代语言的意思有区别，因此，借助注释读读懂课