语文人教版三年级下册《女娲补天》运城盐化中学 薛雪锐.docxVIP

《女娲补天》教学设计 盐化中学小学部 薛雪锐 教学目标： 1、会写“冶、炼”两个生字，掌握“燃烧、围困、挣扎、轰隆隆、熊熊大火”等五个新词。 2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，感受天崩地裂的可怕。 3体会女娲为人类不怕困难、勇敢无畏、甘于奉献的精神。 教学重难点： 1、了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 2、在阅读中感受神话故事的神奇。 教学课时：第二课时 教学过程： 猜谜激趣，课前谈话。 同学们，大家一定喜欢读神话故事吧？我们的祖先非常爱动脑筋的，他们插上想象的翅膀，面对天地万物、日月星辰的来历有过很多很多的猜测，也创造了一个个精彩神奇的、充满智慧的神话故事。今天，老师也带来了几个神话故事。这里有几个神话故事中的人物，大家猜猜看。他们是谁？你能说出这个故事的名字吗？ 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古　《盘古开天地》 他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿　《后羿射日》 她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫　　《精卫填海》 她创造人类，无私奉献。——女娲　　《女娲造人》 你还知道哪些神话故事？… 这些神话故事寄托着人们美好的愿望和追求，今天就让我们回到那个神秘的远古时代，继续学习——《女娲补天》，跟老师一起板书课题，注意女娲的娲，左边是个女字旁，右上是个口字，右下是个内外的内字。请同学们齐读课题。 二、回顾课文，字词检测