语文人教版三年级下册《女娲补天》第二学时教学设计.docVIP

《31、女娲补天》教学设计 河南省滑县四间房乡实验小学 张丽琴 【教学目标】 1、正确、流利有感情地朗读课文，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 2、学习女娲不怕危险、不怕困难，甘于奉献的精神。 【教学重点】 正确、流利有感情地朗读课文，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难把天补好的过程。 【教学难点】 学习女娲不怕危险、不怕困难，甘于奉献的精神。 【教学准备】 教师准备：多媒体课件 学生准备：课前搜集有关女娲的资料 【教学课时】：第二课时 【设计特色】　运用各种手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思维，引导探究性学习，激发学生阅读神话故事的兴趣。【教学过程】 一、揭题导入 1、写出“补”字，让学生了解女娲补天的神奇。 师：你都会用这个字组成什么词语。在生活中，我们一般可以“补”什么？（补轮胎、补衣服） 师：今天我也要用这个字组成一个词，加上“天”。如果我要说去补天你相信吗？师：我是没那本领去补，但是有一位神仙她有这神奇的本领，想知道他是谁吗？  老师板书课题：女娲。（强调“娲”左边窄右边宽，里面是“人”。）这节课我们继续学习神话故事——女娲补天。 二、出示教学目标