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- 2019-03-05 发布于河南
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3 荷花; 1、说教材
2、说学生
3、说三维目标
4、说重难点
说课的程序 5、说教法和学法
6、教学过程
7、板书设计
8、说教学反思;一、说教材:;二、说学生;三、说教学目标
根据学生和教材特点,确定教学目标: ???? ?l、知识目标:
深入理解课文内容,理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思
2、能力目标:
(1)感受荷花的美丽,体会作者丰富的想象。
(2)感情朗读课文,背诵课文
3、情感目标
(1)借助情景展开想象
(2)体会大自然的神奇之美,激发对大自然的热爱之情。
;四、 教学重难点
1、有感情地朗读课文,理解“挨挨挤挤”、“冒”的词语的含义
2、理解荷花的开放的各种姿态之美,培养热爱大自然的情感。;?五、说 教法和学
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