语文人教版三年级下册28、《中国国际救援队，真棒！》教学设计.docVIP

28、《中国国际救援队，真棒！》教学设计 教学目标 1．通过默读，感知课文内容，体会救援队不怕危险，坚持救援的人道主义精神和牺牲精神。 2．培养独立阅读能力。 教学重难点 把握文章内容，体会救援队不怕危险，坚持救援的人道主义精神和牺牲精神，培养学生的独立阅读能力。 ?课时安排 ?1课时 教学过程 一、新闻导入 1．2003年5月，阿尔及利亚北部地区发生了6.1级地震，中国国际救援队接到消息后立刻前往该地。到达后立即开展救援工作。 过渡：对于这支救援队，联合国官员高度赞扬说(学生齐读）：“中国国际救援队来得真快，其反映速度是超常的。” 2．今天我们来学习一篇与中国国际救援队有关的文章，板书课题、齐读课题。 3．你们发现题目有什么不同吗？（学生说发现） 师：感叹号要表达的是一种强烈的感情，你认为这个感叹号要表达一种怎样的感情呢？（学生说） ?二、检查预习，反馈纠正 1．昨天老师布置你们预习这篇课文，现在老师要考考你们（出示词语），先自由读，注意读准字音。过渡：让我们带着对救援队的赞叹之情，再读课题。 2．词语会读了，老师把这些词语放到句子中还会读吗？（指名读） 三、初读课文，感知内容 1．自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并想一想，从文中你读懂了什么？ 2．补充课文主要内容： 这篇课文主要写了（??????）年（??）月（???）日，非洲国家（????????????）发生了（?