语文人教版三年级下册18、他是我的朋友.docxVIP

18、她是我的朋友 阜南一小 张世峰 教材分析： 这篇精读课文写的是越南战争时期的一个故事。孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只是说“她是我的朋友”。课文通过对阮恒献血时神情、动作的细致描述，生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。 学情分析： 本课教学设计紧扣阮恒献血前的“举、放、举”以及献血时的“啜泣、呜咽、哭泣、抽泣”等关键动作，引导学生通过想象补白、对比体会，走进阮恒内心世界，让一个纯洁、无私、对朋友有着真挚情谊的小男孩的形象烙入心中，树立正确的友情观。进而引导学生学会抓住人物动作走进人物内心世界的阅读方法，工具性和人文性达到了完美的统一。 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2．抓住描写阮恒鲜血是表情，动作的词句，体会人物的内心活动。 3．理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友情观。 教学重，难点： 体会描写阮恒献血时动作、神情的语句，了解他当时复杂的内心活动。 教学过程 一．谈话引入 1．板书：朋友（生起读）师：每个人都会有自己的朋友。有人说：“朋友是一壶很浓很浓的酒，只有喝醉才能体会；”有人却说：“朋友是一杯很淡很淡的清茶，只有用心才能品味。”那么，“朋友”这个词到底蕴涵着什么深刻的含义呢？今天就让我们再次走进第18