语文人教版三年级下册1，燕子 教案.docVIP

课题 1.燕子 课型 精讲课文 执教 教师 龙玉梅 教学目标 学会本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。 教学重点 1.学生通过朗读课文，感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。2. 背诵课文。 难点 学习由近及远细致观察的方法及拟人、比喻等的表达方法。 教具学具及多媒体应用 课 时 2课时 教学过程 （第一课时） 教学环节 教师教学设计 学生活动 备注（设计意图等） 一、创设情境，导入新课 二、检查预习，理清脉络 三、精读课文，体会感悟 一、复习 二、精读课文，体会感悟 三、总结全文 1.教师谈话导入 2.说说燕子给你的印象？?3.师总结板书：燕子 1.指名朗读课文，了解学情、正音。 2.课文从几个方面介绍燕子？ 生默读课文后集体交流。 1.探究第一段，感悟外形之美。 课文从那几方面描写了燕子的外形？表现了燕子怎样的特点？ 燕子的外形特点？ 1.探究第二段,感悟赶春之美。 课文抓住了哪些景物特征来表现春天的？ 理解“像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”。 2.探究第三段，感悟飞行之美。 哪些地方可以看出燕子飞得轻快、灵巧？ 3.探究第四段，感悟停歇之美。 边读边画出你最喜欢的词、句子。 1.