战胜学测.ppt

戰勝學測---國文科 千磨萬擊還堅勁 任爾東南西北風 清·鄭板橋·《竹石》 學測國文科之題型 第一部分：選擇題（54分） 一、單一選擇題 二、多重選擇題 第二部分：非選擇題（54分） 三題語文表達能力之測驗 第一部分：選擇題（54分） 一、題數配分及試卷架構 年 分 97 98 99 題 數 單選 多選 單選 多選 單選 多選 15 8 15 8 15 8 配 分 30分 24分 30分 24分 30分 24分 23題 54分 23題 54分 23題 54分 字 數 5954字 6409字 7181字 第一部分：選擇題（54分） 二、文白比例 年分 97 98 99 文白 文言 白話 文言 白話 文言 白話 比 24分 30分 24分 30分 24分 30分 例 10題 13題 10題 13題 10題 13題 第一部分：選擇題（54分） 三、課內、課外取材比較 年分 97 98 99 課內 課內 課外 課內 課外 課內 課外 課外 3.75題 19.25題 3.5題 19.5題 4.85題 18.15題 比例 16% 84% 15% 85% 21% 79% 選擇題之試題趨勢 一、基本語文能力： 文字形音義、成語、修辭、詞性、文法結構等 二、閱讀鑑賞能力： 古今散文、韻文之閱讀、理解及判斷能力 三、國學常識： 文學流派、體裁、作家成就、作品內涵、文化常識等 四、應用文： 書信、對聯、題辭等 一、基本語文能力 例： 下列各組「」內的字，讀音相同的選項是：（99學測） (A)堂「廡」之上／言之「憮」然 (B)「胯」下之辱／「刳」木為舟 (C)政治「庇」護／夫妻「仳」離 (D)「倭」寇入侵／江水「逶」迤 下列各文句□內應填入的字依序是：（97學測） 甲、讀書人除了追求豐富的知識之外，更重要的是涵養胸襟 □識。 乙、他的才華、道德、學問和能力都出類拔萃，不是一般人所能□及。 丙、這兩位網球選手搭配雙打的時間已經很久，因此培養出絕佳的默□。 (A)氣／契／器 (B)契／企／器 (C)氣／器／契 (D)器／企／契 二、閱讀鑑賞能力 例： 閱讀下文，選出敘述正確的選項：（99學測） 《宣和遺事》一書把許多零散的水滸故事編綴起來，成為《水滸傳》的雛形。所謂水滸故事，大致有兩個主要的內容，一是行俠仗義，濟困扶危的故事；二是上山落草，反抗政府的故事。這些故事並非產生於同一時間，而是宋代、元代、明代都有。說書人把這些故事都編織到北宋（徽宗）宣和年間去，所以北宋的史書上就查不到有關史料。（改寫自史式《我是宋朝人》） (A)水滸故事可彌補北宋史書中缺少的史料 (B)《宣和遺事》是以《水滸傳》為底本綴輯成書 (C)《水滸傳》的素材是由不同時代的說書人匯集而成 (D)《宣和遺事》記錄北宋至明代許多俠義人物反抗政府的史事 三、國學常識 下列關於古代士人在其文章中展現襟抱的敘述，正確的選項是：（98學測） (A)范仲淹〈岳陽樓記〉以「遷客騷人」和「古仁人」對照，顯示自我「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸懷 (B)歐陽脩〈醉翁亭記〉以「人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也」，陳述個人不以貶謫為意，而能樂民之樂 (C)蘇轍在〈上樞密韓太尉書〉中認為「文者，氣之所形」，故歷覽名山大川，求謁賢達，藉以充養其氣，宏博其文 (D)蘇軾在〈赤壁賦〉中藉「蘇子」與「客」討論水與月的「變」與「不變」，申明其濟世之志絕不因憂患而改易的態度 (E)顧炎武〈廉恥〉藉顏之推「不得已而仕於亂世」的自警自戒，與「閹然媚於世者」對比，寄託自我處身明清易代之際的選擇 四、應用文 閱讀下列章君雅、柯學面的對話，選出填入 內正確的選項： 章君雅說：我弄璋囉，恭喜我吧！ 柯學面說：弄璋？那麼古典！就說 (A) 不就好了！ 章君雅說：喂！你是國文老師耶！好像還有更古典的，叫夢什麼？ 柯學面說：叫 (B) 。現在很少用這個詞了。 章君雅說：我的朋友後天開演奏會，我叫花店在花籃上寫「彤管流芳」可好？ 柯學面說： (C) ！ 章君雅說：那 (D) 呢？ 柯學面說：嗯，不錯啦，但何必賣弄呢？用「演出成功」就好啦！ 章君雅說：唉！以前學一堆題辭，拿來用一下嘛！ 柯學面說：那就用明白大方的吧！像結婚紅包寫「珠聯璧合」是很有水準啦，但寫 (E) 也不錯啊！ (A)生兒子 (B)夢熊 (C)很好啊 (D)「餘音繞梁」 (E)「百年好