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- 2019-03-06 发布于河南
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看 图 说 话
欣赏下列图片,
说说“雨”的情景——
学 习 目 标
一、整体把握:大声朗读全诗,体会诗中所反映的作者的感情;
二、题目赏析:理解正标题运用的修辞方法及副标题的作用;
三、层次分析:划出每节的中心句,并指出全诗的点题句。
作业与反思
一、课外积累:从学过的古诗词中,写出至少5句带“雨”的句子,并注明题目、作者;
二、仿写练习:
例句: 柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
仿句:花儿见了我_____________
小草见了我_____________
三、课后反思:将“一课两收”写在本课空白处。
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