语文人教版九年级上册2、雨说.docVIP

雨说 【教学目标】 知识目标 能够有感情地朗读全诗 ?能力目标 1、揣摩拟人、象征等艺术表现手法，提高诗歌欣赏能力 2、领悟诗的意境，品味诗的语言 情感态度价值观 1、引导学生联系自己的生活体验感受诗意 2、激发学生对人生的思考，培养学生勇敢乐观的生活态度 【?教学重点】 1、体会诗歌明丽清新的语言风格 2、引导学生学会细致地观察景物，抓住特征进行描写 ?【教学难点】 把握诗歌的写作思路 ?【教学方法】 1、诵读感悟法。指导学生反复诵读，从语言入手，充分入境。 2、联想想像法。指导学生展开想像把握诗中的意象。 3、评析欣赏法。充分调动学生的思维积极性，发挥其主体作用，畅所欲言。 4、探究学习法。用于诗歌鉴赏方法的探究，根据学生实际酌情进行。 ?【课时安排】 2课时 第一课时 【教学过程】 一、导语设计 ?? ?大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里，还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗。今天，就让我们和着喜悦、轻快的节拍，去聆听“雨说”，去感受现代诗歌的魅力。 ?二、资料链接 ? ?郑愁予原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年 童年时他跟随当军人的父亲走遍大江南北;抗战期间，他随母亲转徙内地各处。在逃难途中由母亲教读古诗词;1949年随家人去台湾，一面