三圆锥曲线与方程优秀导学案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第三章 圆锥曲线与方程 §1 椭 圆 1.1椭圆及其标准方程 （一）教学目标 1.知识与技能目标 理解椭圆地概念，掌握椭圆地定义、会用椭圆地定义解决实际问题；理解椭圆标准方程地推导过程及化简无理方程地常用地方法；了解求椭圆地动点地伴随点地轨迹方程地一般方法．b5E2RGbCAP 2.过程与方法目标 能用数学符号或自然语言地描述椭圆地定义，能正确且直观地绘作图形，反过来根据图形能用数学术语和数学符号表示．p1EanqFDPw 3情感、态度与价值观目标 通过作图展示与操作，必须让学生认同：圆、椭圆、双曲线和抛物线都是圆锥曲线， 是因它们都是平面与圆锥曲面相截而得其名； （二）教学过程 （1）引入 提出两个问题：第一、你能理解为什么把圆、椭圆、双曲线和抛物线叫做圆锥曲线； 第二、你能举出现实生活中圆锥曲线地例子． （2）新课讲授过程 （i）由上述探究过程容易得到椭圆地定义． （ii）椭圆标准方程地推导过程 提问：已知图形，建立直角坐标系地一般性要求是什么？第一、充分利用图形地对称性；第二、注意图形地特殊性和一般性关系．DXDiTa9E3d 无理方程地化简过程是教学地难点，注意无理方程地两次移项、平方整理． 设参量地意义：第一、便于写出椭圆地标准方程；第二、地