语文人教版三年级下册21太阳第一课时.docVIP

21太阳 第一课时 教学目标： 认识7个生字，会写14个生字。 正确、流利地朗读课文。 学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。 了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。 重难点： 学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 教学过程“ 猜谜语引入。 1、谜语：不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。 2、指名猜（师板书：太阳），齐读课题。 3、师：从古至今，人们对太阳都有不同的描述，你会怎样描述太阳呢？（指名说，老师适时指导） 4、师：同学们描述得真好。太阳的奥秘是无穷的，我们一起走进这篇说明文，去了解太阳更多的知识。 二、初读感知，练习读得正确、流利。 1、同学们用自己的方式读课文，把生字、新词画出来，并读正确。 注意“氏”读“shì”，不读“sì”；“兽”读“shòu”，不读“sòu”；“殖”读“zhí”，不读“zí”；“蔬”读“shū”，不读“sū”；“较”读“jiào”，不读“jiǎo”。 2、出示含有生字的词语，指名让学生当小老师，带领大家读。 3、小组同学练读课文。小组内商议读的形式，可以齐读、轮读，在组内互相正音。 4、各小组轮流朗读课文，看哪一组读得正确、流利。可以小组齐读、接读。读后评议。 三、整体感知课文，理清文章思路。 1、学生默读课