语文人教版九年级上册细节描写作文指导.pptVIP

细微之处添光彩 ----浅谈细节描写 ;教学目标： 1.通过鉴赏，明确细节描写的作用。 2.学习细节描写的方法。 3.运用细节描写刻画人物。 教学重难点： 掌握细节描写的方法并运用。; 一、明----概念呈现，简明细节 二、品----名篇佳句，品析细节 三、悟----方法指导，领悟细节 四、练----走进生活，美化细节;1、细节描写：对某些细小而又能很 好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。 2、细节描写的作用：刻画人物性格、深化主题、推动情节的发展；;1、我看见他……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流。 2、孔乙己“不多不多！多乎哉？不多也”。 ;3、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 4、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 《我的叔叔于勒》 ;1、抓典型，显独特 2、求真实，源生活 3、精心摹，能传神;例：儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可两位老人没有说一句话，只是四只手