语文人教版九年级上册话说千古风流人物教学设计.docxVIP

《话说千古风流人物》教案 苍梧县旺甫镇合水初级中学 莫观荣 一、教学目标： 1． 培养搜集、组织材料，用口语生动具体的表述的能力。 2．在了解名人事迹的过程中受到人格的熏陶，培养学生百折不挠的精神意志和拼搏进取的精神。 3．提高朗诵水平，了解考试的基本题型。 二、课前准备: 1.时间安排：要在课前就给学生布置准备任务，安排好学生资料的查询。 2.知识和材料准备：教师在课前也应该给学生准备好一些材料，让学生对活动有充分的了解。 三. 理解：何为风流人物 原指举止潇洒或惯于调情的人。这里指杰出的，对一个时代有重大影响的人物。 四、活动一：请你为本次活动拟写一条主题宣传语 1.请同学们用五分钟的时间，为本次活动拟写一条主题宣传语，自己写完后与同桌或是上下桌互相交流一下。 2.请一位同学上来黑板把自己拟写的标语写一下。 3.教师点评 4.教师出示示例标语：说风流人物，传丰功伟绩。 学风流人物，作国家栋梁。 五、风流人物谁与争锋 1.在我国古代历史长河中，涌现过无数风流人物，陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”，乃浪漫主义诗歌之顶峰。我们每个人都有自己心中的偶像，让人敬佩或崇拜，试列出其中的十位，给他们排一个座次，说说你排位的理由，谈谈他们的品质与功绩。（80字以内）(时间限定在十分钟左右) 2.教师巡视几周后，根据情况对学生进行指导和交流，了解学生活动情况。