数学人教版六年级下册援助的体积.pptVIP

圆柱的体积; ;;;r;能将圆柱转化成一种学过的图形，计算出它的体积吗？;;;; ;把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。;把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。; 合作探究（1）： 任务：由长方体的体积公式推导出圆柱体的体积公式： 提示：1.拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2.长方体的底面积变了吗？3.它的高变了吗？ 3、如果长方体的底面积用s表示，高用h表示，那么，圆柱体的体积应该如何计算。 流程：独立思考——组内交流——全班展示。;;;;; ;1、知道圆柱体的S和h，求v：;五、当堂检测：;六、课后作业：