语文人教版九年级上册赏析字的妙处.docVIP

附件4 泸县“一师一优课、一课一名师”活动 教 学 设 计 课名 中考古诗鉴赏复习之 ——简析字的妙处 省份 四川 市 泸州 区/县 泸县 单位全称 泸县兆雅镇杨九学校 教师姓名 梅敏 学段 学科 九年级语文 教材版本 人教版 册次 章节 课时 1 年级 九年级 学习者分析 1、学生在以前学习过诗词作品，对诗词的基础知识有一定的认识，诗词方面也有一定的积累。 2、大多数学生对诗词的学习，往往过多的重视老师们讲的方法、技巧等，形而上学地学习古诗文，而真正对诗词最根本的文本内容感知感悟力比较弱，往往只依靠拆字的原始办法。3、对古诗词，尤其是古诗文的答案语言组织，缺乏系统的模板和标准的答题语言作为支撑。 教学目标 明确中考考点 ，熟悉常考题型，掌握答题技巧 从炼字的角度鉴赏诗词语言，找准炼字的角度，掌握炼字题的答题模式 教学重点难点以及措施 从炼字的角度鉴赏诗词语言，找准炼字的角度，掌握炼字题的答题模式 教学准备 制作多媒体课件 多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 一、导入新课 导入新课，揭示课题 展示调动孩子的学习积极性，形成古诗的感性体验 二、复习巩固、把握命题规律 分析泸州进几年关于古诗词鉴赏命题规律 学生归纳，学生自由发言 由学生熟知的诗句入手，唤起学生已有的知识积累，激发学生归纳知识的能力。 三、课前练习、