语文人教版七年级下册教学流程.pptVIP

同学们，你们见过马吗？在什么地方？马在做什么？ 马 —— 布封 学习目标 1.记住生字、生词，说出两种马的特点。 2.说出文章所蕴含的感情。 3.反复朗读课文，说出文章中值得借鉴的写作技巧。 4.朗读课文，多角度谈自己的感受。（至少两个角度） 觑 鬣 剽悍 驯良 窥伺 疮痍 观瞻 妍丽 庇荫 遒劲 犷野 畸形 颚骨 驾驭 鬃毛 鞍辔 羁绊 慷慨以赴 妒忌 无垠 相得益彰 读准下列词语 kāng kǎi qiú piāohàn xùn jiàyù kuīsì pèi jī bàn chuāngyí è zhān yán liè yín bì yìn guǎng jī dùjì zhāng qù zōng 自主先学 整体感知： 1、作者在文中写了哪两种马？分别有怎样的特点？ 2、作者的情感态度又是怎样的呢？ 节能 文章通过天然野生的马和其它动物的对比，突出的描写马的身体是大自然的杰作，盛赞马的高贵姿态。 *