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“诚信从我做起”学生诚信意识问卷调查报告 温永益（广西商业学校 广西 柳州545005） 调查背景：为了提高学牛的诚信意识，培养学牛“诚实守信”的素质，我们 全面开展了《构建学牛诚信档案管理系统、提升中职学牛职业素养的理论与实践 研究》。为了解项目实施效果，特组织木次问卷调查。 调查方法：随机抽样。 问卷数量：发放300份，收回284份。 数据统计分析： 第1题：你对“诚信”的理解是？ “在牛活中待人真诚，恪守信诺”，占38.79%o 实事求是，不弄虚作假，说老实话，办老实事，做老实人”，占38.42%o “答应别人的事，即使力所不能及或违反规定也要设法做”，占7.90%。 “遵守法纪，完全负责”，占14.15%。 “不清楚”，占0.74%。 数据显示，绝大多数同学对什么是诚信有自己正确的理解，但不排除少数同 学有模糊的认识。 第2题：你认为我校老师、学牛目前诚信状况如何？ 结果说明，我们的诚信环境总体较好，但还不是最理想的状态,还有待加强。 第3题：你觉得在自己的成长过程中，长辈对你进行过有关诚信的教育吗？ 58.54%的同学认为在自己成长过程中长辈经常对自己进行诚信教育；27.87% 的同学认为长辈偶尔有对自己进行教育；11.85%的同学认为小时候有，大了就没 了。这说明诚信教育要收到成效，必须形成多方的合力，而且必须持久进行。 第4题：你认为抄袭是否属于不诚信行为？ 通过调查，值得庆幸的是73.4%的同学认为抄袭属于不诚信行为；而26.6% 的同学认为不是，这是一个不小的数字。因此，我们必须让所有学生明白考场作 弊、作业抄袭等属于不正当行为，一定要坚决反对，从我做起！ “诚信”乃为人 处世之根本。 第5题：你如何看待考试作弊现象？ 虽然有51.56%的同学反对作弊行为，但对学生考试作弊的态度要引起我们 更多的思考。周围同学的看法、舆论的宽容对造成作弊现象普遍有重要的影响。 第6题：你考试有过作弊吗？ 没有。我会指出这种错误行为，因为这有关一个人的素质问题。占20%。 公共课、选修课或者辅修课作弊，专业课不作弊。占17.54%。 偶尔一、两次。占62.46%o 学生学习生活中不诚信的现象还很常见，此问题值得我们重视。当作弊是极 个别人的行为时，并不可怕；当作弊形成一种风气，逐渐受到舆论的宽容吋，就 不是一个小问题了。这需要我们务必使学生们逐渐端正看法。 第7题：如果你考试中有过作弊行为，原因是 o 从选择结果看出，对学生而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在, 尚未形成一种较强的契约意识。在实践中，诚信并没有普遍转化到同学们的具体 行动中去，体现出一种以个体利益为中心的随机性特征。加强对学生的实践教育 很有必要。 第8题：你是如何看待当前毕业生求职简历中的作假问题的？ 目前学生就业形势较为严峻，为了顺利就业，有些毕业生会在自己的简历上 作假。对这个问题的认识，有一半以上的学生认为这是一种不诚信的行为，但是 有近三分之一的同学认为可以理解。从结果来看，人多数的学生有较高的诚信意 识，但是在现实面前又出现了诚信意识与诚信行为相背离的现象。 第9题：很多学生向别人借钱后并不能按时归还款项，使别人蒙受损失。对 于这一现象，你认为 。 81.23%的同学清醒地认识到借钱应该及时归还，说明在这个问题上，咱们学 校的教育还是很到位的。但我们也发现，有百分这十左右的同学还是没有完全了 解“诚信”的含义。 第10题：如果你要申请学校的助学金或困难补助，你会 O 这一问题79.58%的同学选择如实说；19.37%的同学选择了基本上照实说， 稍微有点渲染；1.06%的同学选择人肆渲染。这就体现了大多数学生已树立了“说 诚信话，办诚信事，做诚信人”的观念，特别是关键时刻讲求诚信、实事求是、 对自己的承诺和行为负责。但也有少部分学生存在侥幸心理。 第□题：你认为对于诚信观念形成影响的最主要因素是 o 传统文化中道德观念的影响 家庭成一员的影响 学校教育的影响 学校氛围以及校园文化的影响 朋友的影响 电视、电台、报纸、网络等媒体的影响 法律制约 社会风气的影响 I .所学专业的影响 J.制度约束 本题是多选题。大家认为影响诚信观念形成的最重要因素分别是B、A、C、 E、H,其他选项比例很小。这说明家庭、学校、社会、媒体是营造良好诚信氛 围的关键，学校更应加强对学生的教育。 第12题：你认为真正的诚信应该表现在什么方面？ 87.63%的学生认为诚信是一种素质，并不是表面就能体现的，更是要体现在 行为上，哪怕是一件小事。学生的正确意识说明了各方面教育的效果。 第13题：你认为诚信会对下列哪些方面具有重要的影响？ 个人素质发展。占29.95%。 今后的择业。占23.35%。 同学间的交流。占19.13%。 每天正常的学习。占6.73%。 以后的生活