语文人教版三年级下册台阶ppt.pptxVIP

李森祥;;;学习目标 1、快速阅读课文，解决文中的生字词。 2、整体感知课文，把握父亲的形象意蕴。 3、感受父亲的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。;自学提纲（10分钟） 1、快速阅读课文，解决文中的生字词。 2、整体感知课文，归纳概括文意。 3、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 4、新屋造好，父亲怎么样了？谈谈你对父亲 形象的理解。 5、文章从“我”的视角来写父亲，这其中饱含了“我”怎样的情感？ ; ;2、用最简洁的语言概述课文的内容。 ; 3、 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自家台阶只有三级，父亲觉得自家的台阶低，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。;;1、新台阶砌好了，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ 台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。 ; 2、新屋造好了，父亲怎么样？谈谈你对父亲形象的理解。 新屋造好了，父亲坐在新台阶上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。;3、为什么新屋的主体工程写得简单， 造台阶写得很详细？ 这是由文章的中心决定。 “台阶”既是文章的线索，又是文章的文眼。台阶当时是身份、地位的象征，又能表现父亲追求社会地位，希望受人尊重的思想和勤劳、淳朴、顽强谦卑的性格，可突出文章的中心。 ; 这篇文章是以儿子“我”的独特视角来写父亲的，这其中饱含了“我”怎样的情感？; 作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。 ;6、作者写作本文的目的是什么？ 小说塑造了中国农村一个农民的典型形象。他身上有我们民族拼命硬干、坚韧不拔的精神，代表了中国农民的突出特征。同时，这一形象还告诉我们，农民创业之所以如此艰难困苦，根源在于经济落后。亿万农民的希望在于先进的生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。  ; 以“父亲是一个－－－的人”为话题说一句话。;教师小结 ： 从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!