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科研论文：浅谈幼儿胆小的行为及表现 科研论：浅谈幼儿胆小的行为及表现 [摘要] 　　 本对幼儿园的家长进行有关家庭各个方面的调查，即从家庭结构，教养方式，家庭氛围，家庭及其他相关情况(教育程度、性格、经济收入、对孩子的期望等)进行调查。运用访谈法，向教师了解幼儿在幼儿园的表现情况。根据调查结果，分析出离异家庭，专制型教养方式，以及家庭氛围紧张的幼儿胆小的比例比较高；父母性格内向，对孩子期望很高，或是不带孩子出去玩的，他们的孩子胆小比例比较高。同时根据现状调查的结果，提出了一些对策与建议，即如何教育引导幼儿成为胆大、自信、坚强、独立、有较强社会适应能力的人。 [关键词] 胆小 幼儿胆小 家庭 　　一、论题解读 　　（一）研究的缘起 幼稚期（自出生至七岁），是人生最重要的一个时期，习惯、言语、技能、思想、情绪，都要在此时打下基础，若这个基础打得不稳固，那么健全的人格就不易形成了[1]。因此，幼稚期是人生的一个重要阶段，而在这一阶段，幼儿接受教育的场所主要是家庭。在家庭中，父母是子女的第一位老师，而父母对子女的启蒙教育对幼儿性格的形成、情绪情感以及心理素质的形成有至关重要的作用。 通过在幼儿园多年的工作，我发现一些幼儿胆小，性格懦弱，不爱讲话，不善交际，经常感到害怕，包括（新玩具、新事物）。幼儿胆小是天生的吗？幼儿在成长的各个年龄阶段会害怕一些事物，会有胆子小的表现，例如