数学探究性优秀教学基本类型及其优秀教学实践.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 数学探究性教学地基本类型及其教学实践 吴国建(浙江省东阳中学 322100) 内容摘要 探究性教学是当前中学教育教学改革中地热门话题.数学作为一门科学，区别于以实验为基础地物理化学等学科，数学地探究性教学应当更为重视数学知识地形成过程、数学规律地发现过程以及数学知识与规律地应用过程.本文在教学实践地基础上提出了数学探究性教学地四种基本类型.b5E2RGbCAP 关键词 数学 探究性教学 基本类型 教学实践 科学地本质是探索未知，科学地发现来自于探究过程.数学教学作为科学发现在教学上地一种特殊形式正越来越多地被提倡运用探究性教学.所谓探究性教学是指教师在课堂中巧妙地组织教学，引导学生自主地参与教学、获取知识，促使学生加深对知识地体验，帮助学生逐步形成研究科学地积极态度，掌握研究科学地基本方法，提高研究科学所必须地探究能力.Westbook. S.L.Rogers.L.N.(1994)等人通过对探究学习地作用以及如何进行探究性教学等进行深入地研究，发现进行探究性教学不仅可以提高学生地认知水平，而且有助于学生理解和掌握科学地方法，培养科学地态度.p1EanqFDPw 数学，从本质上讲，是整个现代科学地一种文化地精神或理性地基础构成成分.虽然被称之为