第04章_计划与决策.pdf

曾经有人做过这样一个实验：组织三组人，让他们沿着公路步行，分别 向10公里外的三个村子行进。 乙组知道去哪个村庄，也知 道它有多远 ，，但是路边没有 里程碑，人们凭经验估计大 致要走两小时左右 甲组不知道去的村庄叫 什么名字，也不知道它 丙组知道所去的是哪个 有多远，告诉他们跟着 村子，它有多远，而且 向导走就是了 路边每公里有一块里程 碑 表现会相同吗 曾经有人做过这样一个实验：组织三组人，让他们沿着公路步行，分别 向10公里外的三个村子行进。 乙组走到一半时才有人叫苦，大多数人想知道他们已经 丙组一边走一边留心看 走了多远了，比较有经验的人说：“大概刚刚走了一半 里程碑。每看到一个里 的路程的路程。”于是大家又簇拥着向前走于是大家又簇拥着向前走。 当走到四分之三当走到四分之三 程碑程碑 ，，大家家便有有一阵小阵小 小的快乐。这个组的情 的路程时，大家又振作起来，加快了脚步 绪一直很高涨。走了七、 八公里以后，大家确实 都有都有些累了累了，，但他们不 甲组刚走了两三公里时就有人叫 仅不叫苦，反而开始大 苦了，走到一半时,有些人几乎 声唱歌、说笑，以消除 愤怒了，他们抱怨为什么要大家 疲劳。最后的两三公里， 他们越走情情绪越高高，，速 走这么远走这么远 ，何时才能走到何时才能走到。有的有的 度反而加快了。因为他 人甚至坐在路边，不愿再走了。 们知道，要去的村子就 越往后人的情绪越低，七零八落， 在眼前了 溃溃不成军成军 启示启示 要想带领大家共同完成某项工作 其次其次 ：：明确怎么做明确怎么做 实现目标的方法实现目标的方法 提出实现目标的可行途径 这条途径应该是清楚的如路标 首先：明确做什么实现的结果 确立目标 走向那个村庄 启示启示 学习目标学习目标学习目标学习目标