英语人教版八年级上册Unit 2 Section B, 2b-2d.docVIP

Unit 2 How often do you exercise?2b—2d, Section B 教案 泸水县古登乡中学 余小波 ●学习目标： 一、知识与技能目标： 1. -How often do you exercise? -Twice a week./ Always/Usually/Sometimes. 2.always, usually, sometimes，hardly ever, never 等频率副词分别对应着多大百分比。 3. 培养学生的阅读技能，学会泛读，寻找关键信息。 二、过程与方法目标： 教师指导学生，小组合作学习。 三、情感、态度与价值观目标： 培养学生健康的生活和学习方式。 ●重难点： 重点：频率的表达及副词.always, usually, sometimes，hardly ever, never的应用及其所对应的百分比 难点：任务学习（泛读）中关键信息的搜寻。 ●学习步骤 一、单词和句型复习 学生一起朗读单词和Grammar Focus，之后，让他们一起背诵2分钟。 二、合作探究： 向学生解释2b的任务，特别保证学生能看懂圆形图表。9分钟完成。检查答案。 三、句型问答（2c） 以第一个问题为例，指导学生如何去寻找答案。小组合作学习10分钟，检查答案。（小组合作） 四、词义剖析。(2d) 向学生解释如何将一定的百分比与频率副词always, often, usually, sometimes, hardly ever, never 等正确搭配。10分钟完成。（小组合作） 五、生活采风（校本调研） 结合本课实际，向学生调查各种生活方式的比例，并用正确的频率副词进行talk show. 六、小结： 阅读技巧：把握关键信息。 How often 的问答，几个频率副词的使用：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never. 七、作业： 口头作业：How often do you …?的问答。 练习册：P16 第一题，第四题