语文人教版四年级下册地震中的父与子.pptVIP

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民权县 双塔镇邓寨小学 路绪霞 ;学习目标: 1.学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。 2.正确流利地朗读课文,了解课文内容,体会父爱的伟大。 3.有感情地朗读课文,从课文的具体描述中,感受父亲的了不起;领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的方法。;废墟 爆炸 瓦砾 混乱 昔日 疾步 洛杉矶 曼 砸 颤抖;;;; 有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 ; 有一年,美国洛杉矶发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 ; 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。 ; 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。 ;;资料链接; 这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。 ; 这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。 ; 合作探究: 请同学们默读课文,想一想,从哪些语句中你读出了父亲的了不起,边读边划出相关的语句。; ; 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。; 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。; ; 他挖了8小时、 12小时、 24小时、 36小时, 没人再来阻挡他。 他满脸灰尘, 双眼布满血丝, 衣服破烂不堪, 到处都是血迹。; ; ; ; ;;;;;;;轻吟小诗;;

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