语文人教版四年级下册导学单.docVIP

《渔夫的故事》 一、读课文，连一连，组词语。 chóu jǔ xī chā lāo bì méi shì 矩 锡 仇 币 叉 捞 誓 霉 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、仔细读课文，假如你是一名导演，把《渔夫的故事》拍成电影，有四个情节，你能分别给每个情节取个小题目吗？ 第一个情节 第二个情节 第三个情节 第四个情节 三、读课文，节选片段与同桌扮演渔夫和魔鬼的角色，要读出魔鬼的凶恶、虚伪、愚蠢和渔夫的从容、镇定、自信。 四、在你看来，渔夫和魔鬼是什么样的形象和品质？ 是使用的什么描写方法，从哪些句子看出来的？在课文中用“ ”画出来，并在句子上写出描写手法，比如心理描写，语言描写等等。 魔鬼外貌：（ ）像灯笼，（ ）像铁叉，（ ）像桅杆，（ ）像堡垒 ，眼睛像（ ），牙齿像（ ），鼻孔像喇叭，样子非常凶恶。这句用了（ ） 修辞手法。 【 善良 、 】的渔夫 【 狡猾、 说谎 、 】的魔鬼 五、把《渔夫的故事》简要向同桌讲一讲。 开端： 发展： 高潮： 结局： 六、最后渔夫用什么战胜了恶魔，你明白了什么道理？