语文人教版四年级下册家乡的美景.docVIP

《家乡的美景》习作教学设计 桥业小学 黄春棉 罗金凤 教学目标 能用自己的语言介绍家乡的美景，并能通过描写家乡的景物来抒发自己对家乡的热爱之情。 教学重难点 能用自己的语言介绍家乡的美景，并能通过描写家乡的景物来抒发自己对家乡的热爱之情。 课前准备 夸一夸自己的家乡，看谁说的词语又多又好。 教学过程 音乐导入 （音乐老师正撑着油纸伞，缓缓地走在乡间的小路上）播放《走在乡间的小路上》，音乐老师引导学生边唱歌边跳舞。展示歌词。 同学们，你们唱得可真好听！动听悦耳的歌声还萦绕在我们的耳边，那现在我们就一起细细回味歌词中都写到了哪些乡村美景呢？ 二、关键词发散 1、画发散图（板书重点、简洁） 2、教师引导：那除了歌词中的这些美景，那谁来说说我们生活的乡村还有哪些景色呢？（生补充） 三、解说活旺景 我们桥业这里，也有一个地方和歌词里写到的乡村一样美……你们猜猜是哪个地方？……对了，那就是我们山美水美的活旺……那有谁到过活旺呢？……那今天罗老师就作为向导，带同学们和后面听课的老师一起去游览活旺。 活旺图片展示插进轻音乐（老师讲解） 同学们，这样的活旺你们觉得怎么样？（美） 对，活旺的山美，水美……但是活旺不仅山美水美，还有许多美好的景物，老师相信你们所住的乡村也有和活旺一样美的风光。那现在就请你作为一名小导游，给你的组员介绍你美丽的家乡。介绍之前，老师这里几点学习要求（出示） 四、小组合作、快乐习作 1、说的要求： 四人一小组，在小组里相互介绍自己的家乡。（2分钟） 2、写的要求：（老师相信你们笔下的家乡会更美） （1）请用上好词佳句来介绍自己的家乡，写一个小片段。（7分钟） （2）作品展示（2分钟） 六、小结 同学们，我们的家乡那么美，那作为小学生的我们，应该爱护环境、保护环境，建设我们美丽的家乡。