语文人教版四年级下册寓言两则课件.pptVIP

29 寓言两则;“寓言”是什么？;你学过哪些寓言故事？;亡羊补牢;;纪昌学射;自读课文; 昌 妻 刺 绑;下功夫练眼力;1.飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发 百中的射箭能手？ 2.纪昌怎样学射箭的？ 3.飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先 教他开弓放箭？ ; 飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手？; 飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着 一个目标，一眨不眨，后练把极小的 东西，看成一件很大的东西，纪昌都 照做了后，飞卫才开始教他开弓、放 箭。后来，纪昌成了百发百中的 射箭能手。 ;纪昌怎样学射箭的？ ; 纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。; 纪昌记住了飞卫的话。回到家里， 又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着 它。;飞卫为什么先让纪昌练眼力， 而不先教他开弓放箭？;a.假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？;小结;指导朗读;拓展延伸;要想掌握骑车本领，就要 。要想掌握滑冰本领，就要 。要想掌握操作电脑本领，就要 。要想掌握（ ）本领，就要 。;“说一说”;;;;阅读下列片断，回答问题： 纪昌对自己的成绩感到很﹙满足 满意﹚，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然 果然）像车轮一样。;阅读下列片断，回答问题： 1、认真读文，划去括号中不恰当的词语。 2、这个片段选自课文《寓言两则》中的 。 3、“绑”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ），用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，组词（ ）。 4、请在文中找出下列词语的近义词 （2分） 拜访（ ） 牢记（ ） 5、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“——”在文中划出来。;扁鹊治病;自学要求;读生字词; 课文写扁鹊几次指出蔡桓公 ________，劝他_______。但是 蔡桓公坚信___________，最后 他___________________。 ;快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病？ 蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。;蔡桓公觉得奇怪，派人去问他。; 蔡桓公浑身疼痛，派人去请 扁鹊给他看病。扁鹊早知道蔡桓公 要来请他，几天前就跑到了秦国去 了。不久，蔡桓公病死了。;？; 扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？ （蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。） ; 明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？ ; 扁鹊早知道蔡桓公要来请他， 为什么几天前就跑到秦国去了？; 扁鹊出于医生的医德才一次 又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得 自己无法治疗时，跑到秦国，是出于 自己安全的考虑。; 扁鹊第二次来看蔡桓公之前 是怎么想的？第三次呢？第四次呢？;防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。; 《扁鹊治病》这个的寓言告 诉我们：人不能盲目自信，要 善于听取别人正确的意见，否 则后果不堪设想。; 如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用《跨越时空的对话》;跨越时空的对话 我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！ 蔡桓公：唉……你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我得事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！;;总结拓展