绘本裘裘0.docVIP

大班绘本：不要再笑了，裘裘 设计意图： 现代社会竞争激烈，生活压力越来越大，大家忙于自己的事业，身心越来越疲惫，很多时候大家都觉得不开心不快乐，孩子也经常受到家长负面情绪的影响，大班孩子随着年龄的增长，也会有成长的烦恼。《不要再笑了，裘裘》传递这样一个信息：快乐对于每个人非常重要，一个人在给别人带来快乐的同时，自己也会获得快乐。《纲要》中明确指出要引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，保持快乐的情绪，培养终身受用的情感品质，因此设计了此活动。 教学目标： 1.能自主阅读并观察重点画面，初步理解故事的主要内容。 2.丰富词汇：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去，并大胆讲述。 3.?感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。 教学准备： 自制PPT、人手一本图画书 活动过程： 一、游戏导入 1.师：还记得“木头人” 的游戏吗？我们一起来玩一玩吧。 2.师与幼儿游戏1—2遍 师故意在幼儿身上闻来闻去、戳来戳去、拎起一个晃来晃去，与故事内容相呼应。 二、自主阅读，分享交流。 （一）观察封面，引起兴趣。 1.师：你们可真喜欢笑（你们控制力可真强，不该笑、不该动的时候就不笑也不动。）这儿有一只会笑的负鼠（出示封面），它还有一个好听的名字，叫裘裘。裘裘爱笑，这只负鼠呢？你觉得它是谁？它是妈妈。妈妈的表情怎样？（苦恼、担心）妈妈为什么会苦恼、担心？ 2.师：妈妈说：“不要再笑了，裘裘，