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乡下人家作业设计
三多亭小学 胡茜
一、抄写含有新词语的句子两次。体会它们和文本重点介绍的乡下人家场景图有着重要的联系：
1、乡下人家，虽然住这小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜、或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
2、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的晚霞、向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、? 背一背：背诵自己喜欢的段落。
三、? 说一说：对课文中描写的哪一处乡村风景最感兴趣，说说自己的体会。
四、抄写句子，然后仿写。
抄写：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A、星星在天空中一闪一闪。
仿写：____________________________________________________
B、春天来了。
仿写：____________________________________________________
C、小溪流向远方
仿写：____________________________________________________
五、筹备筹备：学习了课文，欣赏了图片，大家有些心动了吗？我们可以利用节假日走进乡下，走进大自然，去准备开展一次“走进田园”的综合活动吧！读一读书上的提示，然后分组商量一下自己的小组准备怎样开展这次活动（如乡村图片展、收集国内外农村生活资料、乡村诗歌朗诵比赛等等）。
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