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- 2019-04-22 发布于江苏
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2014~2015 学年 四 年级 美术 (下册 )教学计划
制定 时间 2015-3-4
一、 学 生情 况分析:
四年 级学 生的造型能力、 表 现 能力已 经 有了一定的基 础 ,所以他 们
已具 备 了一些基本的美 术 素 养 ,能对 自己喜 爱 的作品 进 行 简单 的评 价。
但是, 这 只是初步的, 并没 有达 到一 个高的 层 次, 学 生的造型能力、
表现 能力需要更 进 一步的提高。 这 一 阶段的 学 生想象力比 较 丰富, 教
师 要注意引 导学 生进 一步体 验周 围生活和大自然的美感,激 发学 生美
术 表 现 和美 术创 造的欲望, 同时培 养学 生良好的 观察 习惯 和观 察能力,
发 展他 们 的想像力和 创 造能力。
二、 教材分析:
本 册教 材以提高丰富 学 生生活 为 主, 从 促进人格全面 发 展 为 出发
点,以公民必 备 的美 术 知 识与 技能 为 基础 ,注意 贴 近同 学们 的学校生
活和社 会 生活,力 图做到富有情趣和
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