四年级语文下册 第三单元 花《花之咏》教案2 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《花之咏》 教材分析：　　　本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法，以第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声：“我是一句话”、“我是一颗星星”、“我是大地的女儿”……“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。”文章文辞优美、意味深长，表面是关于花的描写，实际上是作者在借物抒情，此时，诗人与花已融为一体，文章字里行间都洋溢着作者对花的欣赏和赞美，潜藏着作者对美丽和光明的渴望和追求。　　学生分析：　　　花是我们身边十分常见，也是大家喜欢的事物。学生对它比较了解。《花之咏》是本单元的第三篇课文，通过前两课的学习，学生已经对借花喻人的写作手法有了基本的了解。本文作者在抒发自己对花的赞美与喜爱的同时，表达了自己对美好光明的追求。有了前面的学习基础，所以本文对学生来说不难理解，作为教师应创设情景，让学生在充分阅读的过程中与作者的情感达到共鸣。　　教学目标：　　　1、综合运用多种方法独立识字，学会本课8个生字。　　　2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文，背诵自己喜欢的段落。　　　3、学习第一人称和拟人化的写作手法，并能运用这种写法仿写一段。　　　4、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。　　教学重点：对“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明”这句话的理解。　　教学过程：