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兴恒中学防抗地震应急演练方案 根据安教（XX） 242号文的要求，在地震应急预案的基 础上，学校地震领导组决定在本学期举行两次应急演练， 为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案： 一、 1、领导机构： 总指挥长：z （校长） 副总指挥长：z （书记）z （副校长）z （副校长）z （副书记） 成员：ZZ 各年段长 2、职责： 、演练前向各工作小组布置演练具体事宜。 、向全校师生进行演练动员，提出目标要求和注意事 项。 、全面负责演练组织及现场指挥，发布演练过程全部 指令。听取各工作小组，演练前的准备工作情况和演练后 的工作小结。进行演练后的总结、评估向上级报告演练结 果。 二、 指挥部下设四个工作小组： （1）秘书组： 组长：z 副组长：z 成员：Z （广播员） 职责： 1、 制定应急演练方案 2、 协调各工作小组之间的紧急救援工作 3、负责上情下达，下情上报，收集演练中教职员工到 位情况、好与差的典型事件。做好通报与表扬的工作。 4、 做好演练工作的书面总结。 5、 发布指挥部各种有关演练的指令。 （2）紧急避险，疏散组。 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：z各年段长 各班主任、科任老师 生管人员 Z （心理教师） 职责： 1、 初震的第一时间，组织学生就地避险，并检查、指 导纠正学生避险姿势，地点是否安全、正确。 2、 在初震过后约一、二分钟，震情平静一分钟时, （要根据指挥部指令），立即组织学生，根据各人所处位置和既定的疏散路线、楼梯、快速有序的撤离到所指定的避 险区。 3、教学时间演练，班主任要负责清点人数，未到避险 区的要查明原因去向；向指挥部报告，就寝时间演练，此 项工作，由班主任和生管人员负责，生管人员还应检查是 否有人滞留宿舍。 4、心理教师要协助班主任做好，学生的思想与心理帮 扶工作。 5、当疏散线路途中受阻时，要当机立断，改变线路， 引导学生快速转移到安全地段。疏散组人员应携带半导体 扩音话筒。 6、演练结束，要广泛收集 6、演练结束，要广泛收集, 演练中存在的弊端，薄弱 环节，存在问题，汇总后用书面报告指挥部，以便检查应 急预案中的人员疏散通道、楼梯分配是否合理，是否需要 修改。以便预案使更加高效，更加可操作性。 （3）抢险救援组: 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：Z全体体育教师 职责： 1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避 险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。 2、 排除受破坏建筑物的险情，一时无法排除的要划出 警戒线或设警示标志。抢险人员必须戴头盔着防护服、手 套、带工具等。 3、 消除疏散途中的障碍物。 4、 扑灭地震时发生的火灾。 5、 适时抢救贵重物品，重要档案。 6、 组织人员尽快修复受地震破坏的供水、供电系统。 7、 统计伤亡人数和建筑物及教学设备设施受损情况， 书面向指挥部报告。 8、 向指挥部要求需要外部专业抢险支援的事宜。 （4）后勤保障组 组长：（指挥）z 副组长：（副指挥）z 成员：z 职责： 1、 负责防震救灾的各种生活物资储备。 2、 添置和完善各建筑物应急疏散照明灯。 3、 配置一定数量的抢险工具和防护用品，如铁铲、铁 镐、钢钎、锄头、缆绳、竹杠、割机、钢筋剪、大锤、雨 衣、雨鞋、手套、头盔。 4、 为医务室配备一定数量的担架、急救药品、医疗器 械。演练时要模拟训练。 5、演练前要检查广播中心直流备用电源，保证演练时 指令畅通，配置10支半导体扩音话筒。 三、 应急演习科目与目标要求 根据每天学生滞留部位的时间长短，指挥部决定在教 学楼、科学楼和教学公寓（教学时间学生就寝时间）于本 学期内分别举行一次演习。（白天和夜间各一次）。 应急演练主要对象是学生，主要科目是紧急避险和紧 急疏散，全体学生紧急避险中如果选择部位相对较安全， 姿势正确，用书包、书本、枕头等柔软护头，在紧急疏散 过程中如果全体学生能做到听从指挥，雷厉风行，快速有 序。选择有利时机，疏散到安全避险区，都可取得大幅度 减少伤亡的效果。因此演习中指挥部关键是从高标准严要 求抓好这两项工作。 四、 演练行动指令信号约定 1、 有电时使用电铃。紧急避险是：铛铛……铛铛 应急疏散是：铛铛铛铛……（连续响铃） 使用报警器。紧急避险是：急促报警声。 应急疏散是：缓慢报警声。 2、 停电时，使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟，嘟、嘟, 紧急疏散是：嘟、嘟……（连续哨声） 五、应急演练程序。（临时指挥部设在体育馆） 1、指挥长向体校师生进行演练前关于演练科目、目的、 意义、注意事项的简短动员。 2、宣布演练开始 3、 宣布初震到来，进入紧急避险。（可以进行5分钟, 让避险疏散人员检查学生避险姿势，选择避险部位是否正 确，并及时纠正）。 4、 宣布紧急疏散。全体师生快速撤到指定避险区。十