关于高职医学院校学生恋爱观的调查分析报告.docxVIP

关于高职医学院校学生恋爱观的调查分析报告.docx

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关于高职医学院校学生恋爱观的调查分析 报告 现在校园里面谈恋爱已经成为一个很正常的事情了,不 过校园里里的孩子们的人生观还不成熟,他们的恋爱观是什 么样的呢?下面这篇关于高职医学院校学生恋爱观的调查 分析报告范文,大家参考! 【摘要】本文通过问卷调查,了解了髙职医学院校“90 后”在校生的恋爱观和心理状况,提出了相关对策建议。认 为,高职医学生的恋爱观总体上积极健康,在恋爱中能更多 地关注人品,尊重自己的感情,对异地、同性恋产生更多的 包容心理。但相当一部分学生只注重享受恋爱过程,对结果 不够重视,同时缺乏安全的性知识。所以,学校及相关部门 应帮助学生树立正确的恋爱观,加强理性、安全、负责人的 性与生殖健康行为意识的培养;同时应建立健全心理服务机 制,积极疏导大学生正确面对爱情挫折。 高职医学生;恋爱观;调查分析;对策建 高职医学生;恋爱观;调查分析;对策建 议 爱情自古以来就是一个永恒的话题,也是青春朝气蓬勃 的大学生比较关注和敏感的。恋爱的健康与否直接关系他们 的身心健康、影响生活学习各方面,甚至是未来的婚姻家庭 幸福。恋爱观是指一个人价值观体现在对恋爱和爱情的认识 与了解,对于恋爱的观点和态度上。当代大学生处于知识爆 炸、西方思想文化不断冲击的网络时代,他们有着自身个性 张扬、目的明确、相对客观的时代特点。同时,相对优越的 生活环境,没有经历太多起伏,以至于心理承受能力普遍不 强,大学生处于青春发育后期,性心理的成熟滞后于性生理, 看似“早熟”的他们其恋爱观也在形成与发展阶段。[1]积 极向上的恋爱观不仅有利于学生的健康成长,这对于今后处 于医疗卫生事业的他们也是非常有必要,也更有利于社会的 和谐稳定发展。本文立足于学生实际情况研究漳州卫生职业 学院在校生的恋爱观和性心理,探究获得“90后”高职医学 生的恋爱观以及性心理的状况,从而为引导在校大学生树立 正确的恋爱观和性心理提供基础建议。 一、研究对象及方法 本问卷在查阅大量文献的基础上,结合访谈、个案分析 设计编制了《高职医学院校大学生恋爱观调查问卷》共25 道题,共包括基本信息(性别、年纪、专业、家庭所在地), 恋爱心理(比如恋爱现状、择偶标准、恋爱是否影响学习等), 性心理(比如是否有过性行为、是否注意过艾滋病的防治、 是否介意婚前性行为等)。采用整体分层抽样的方式,对漳 州卫生职业学院在校生进行问卷调查,由专门经过培训的人 员组织学生统一发放问卷并回收650份,有效问卷为619 份,有效率%。其中,男生占%,女生占了 %o 二、结果与分析 1、一般资料 高职医学院校实际男女比例差距较大,本次调查不同专 业不同年级随意抽取,女生496人,占%,男生123人, 占%o 2、大学生恋爱渴望度 调查问卷对漳州卫生职业学院在校生的侔状态进行调 查,结果表明大部分学生已经恋爱或者已经准备恋爱。其中, 已经恋爱的人数占%,准备恋爱的人数占%,有%的人有过 恋爱经历,其中一半为大二学生,与何绍芳的调查结果一致。 3、髙职医学院校学生选择恋爱对象的条件及原因 对恋爱对象的要求绝大多数学生将品德、感情、才华列 在前列,说明大多数人相对理性,在恋爱中能更多地关注人 品尊重自己的感情,而在这一点上男女观点无差异。具体情 况见表lo 在对恋爱的感受中,50%注重过程,21%觉得只要开心就 好,只有29%的比较在意期待有美好的结果。 4、大学生的恋爱观念 问卷中对大学生的恋爱观念进行了调查,其中,%的学 生认为恋爱浪费时间太多,影响学习。%的学生认为恋爱对 自身没有带来什么影响,%的学生认为学习生活更有动力,% 的学生认为会脱离集体、影响正常的同学交往。对于如何看 待大学生恋爱,%学生觉得顺其自然,%的学生认为应该以学 习为重,不谈恋爱。学生对同性恋、异地恋的认可接受程度 分别为%、%,相对来说包容性、理解性也有所增强,见表2。 虽说网络媒体等比较发达,但对于网恋也仅有%认可,大多 还是认为要实际接触了解才可以,比较理性。 5、大学生失恋状态 详见表3。失恋时极其低落的同学占到%的比例,说明学 生的心理还不是很成熟。但总体来说,坚强面对的比例会更 高。 6、大学生对待恋爱关系中的性观念 调查显示, 调查显示, 大学生在恋爱关系中有%的学生可接受有性 行为,但实际上有性生活的只有%,大多数同学还是能做到 理性恋爱。其中男生占%比例,髙于女生,同等情况下护理 系有过性经历的比例也高于临床系。在对性知识的了解方 面,大多数学生从医学知识中了解相关知识,再者就是网络 媒体。总体上来说,从学校性教育获取性知识的比例都不高。 没有医学环境,若非医学院校的学生则性及健康生殖的教育 更缺乏,应当引起重视。具体见图1。 三、讨论及建议 高职医学院校学生恋爱愿望与其它院校相比可能略低, 这可能与学校的男女结构

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