语文人教版四年级下册《自然之道》第一学时.docxVIP

　 《自然之道》教学设计 学习目标　　　1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。　　　2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。　　　3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　阅读“单元导读”，引入新课　　　1.指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。　　　2.今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。（板书课题）　　自由朗读，自主预习　　　1.按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。　　　2.出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个，有的词语可用形象表演的方式，如：“欲出又止、雨贯而出、气喘吁吁”等。　　　　　　　小黑板　　　　　旅游　　 筑巢　　 幼龟　　 沙滩　　 侦察　　 企图　　　　　情愿　　 蠢事　　 返回　　 海鸥　　 补救 　　　　　争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 　　　　　鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 　　　3.指名或推荐学生逐段朗读全文，检查是否达到正确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几