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- 2019-03-12 发布于河南
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《好书大家看》
——口语交际课教学设计
授课人：陈晔
教学目的：
1. 让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
2. 阅读书中的内容简介及其中一个故事，初步感受人物品质特点、语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本书的欲望。
3. 在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、阅读理解能力，形成初步的鉴赏能力。
4. 在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。
教学重点：
让学生认识更多有益的课外书籍及日记体小说《爱的教育》，激发阅读的欲望。
教学难点：
使学生学会选择健康有益的书进行阅读。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入，激起学习欲望。
同学们好！很高兴又和大家在一起读书。经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。还记得关于书籍的一些名人名言吗？从这些名人名言中，我们看出书的确是好东西！既然是好东西就应该和大家分享！
今天我们要进行的阅读活动是——好书大家看（教师板书课题）
二、班内互相交流好书活动
1. 师述，激发介绍兴趣。
2. 按要求小组交流。
3. 班内交流．激发求知欲望。
4. 小结。
三、老师推荐：
1. 欣赏封皮，激发兴趣。
（1）大
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