2014-2015下学期教师专业发展计划.docVIP

教师专业发 展计划 随着新 课改理念的不 断 提升， 对教师 的理 论素养、 个人素 质及教育教学观 念提出了更高更新的要求。作 为一名 青年教师 ，我 觉得自己先要成 为 一名主 动学习 者，做 学习 型 的教师 ，使自己成 为 适 应时 代 发 展，符合高品位要求的 教育 者，我 针对 自己的特点制定 个 人专业发 展计划 如下： 一、提升 个 人修 养，做一名有品位的 教师 。 这就必 须加强政治 学习 ，使自己具 备 思想政治素 质 和职业 道德素 质。要关心时政学习 ，积极拥护 党的方 针 政策， 认真学习邓 小平建 设 有中 国 特色的社 会主义理论，学习 三个 代表的重要思想，深刻 领悟科 学发 展观，学习 《教师 法》、 《 义务教 育法》、《未成年人保 护 法》、《 预 防未成年人犯 罪法》、 《中小 学教师职业 道德 规 范》、《新世 纪教师 素养》 等，坚定爱岗 敬业、献身教育的信念， 坚 持育人 为 本的宗旨， 要依法 执教 ，严谨 治学，团结协 作；要廉 洁从教 ，以身作 则。 用自己的人格魅力，深厚的人文素 养 ，广博的知 识积淀， 真 挚的博 爱以及 对学 生高瞻 远瞩 的责 任感影 响教 育学 生，使之 形成高 尚 的品德，正确的人生 观和价 值观 。 二、做一名 业务 上、教学上都过硬的教师 。 为了适 应明天的需要，我 们 今天就 应该储备 能量， 增长 能力。 养 成善于 学习 、乐于学习 、主 动学习 的习惯 ，为 自己 营造一个学习 的心境， 认真学习学 科专业 知识及系 统的 教育理 论知识，广泛 阅读教 育教学 的报刊、 杂志及 专著，提 升对 新课改理念的 认识 。使自己具有 综 合的科 学 文化素 质， 掌握多 层 次、多元化的知 识结构 ，使自己能科 学、系 统地驾 驭教学内 容, 成为 一个 具有多元化知 识结构 的人。同 时在教学 过程中 实现 “教－学－研”一体化，理会生活化、情境化 课堂 教学 的精髓。工作中要善于 积 累，勤于思考，做到 教学 中既 有理 论 依据，又有 实践创 新，提高自己的科 研 能力，使自己 的教 育教学 水平再上一 个等级 ，在 学 校组织 的“骨干教师 示 范课 ”后，及时 取长补 短， 争取在校全体 教师研讨课 中，使 自己的 教学 水平再上新台 阶。 三、做一名 轻松快 乐的受 学生欢迎的老 师。 向身 边优 秀的老 师学习 管理 经验 ，学习掌握教师 工 作必 备的专业 知 识及工作 艺术 ，掌握高中生心理特点，心理 学 及生理 学 等系 统的科 学知识，提高自己的管理能力。 树立 现代学生观，学会 以发展的眼光看待每一 个学 生。相信 学生 的巨大潜能， 并 努力去探索 发 掘；在 教育教学 活动中发扬学 生的主体精神，促 进学 生的主体 发 展，努力做到因材施 教。 充分 发挥 自己的特 长来 吸引 学生，使 学生喜 欢自己的 课，并 能在自己的 课 堂上得到 发 展，能 满足学生成 长和走上社 会的 实际 需要，有足 够的实践 性教学环节 。把 对学 生的做人 教育 放在首位， 树立为学 生的一生 负责 的理念， 培 养 人，塑造人， 形成自己 独 有的工作 风格。 四、做一名“善于反思，勤于 积 累”的老师 。 充分利用“博客”论坛 ， 积极参与学习 、讨论 。抓住一 切听 课和学习 的机会，多观摩优秀教师 的课，向 优秀教师学 习，并对 自己的 教学 活动及时进 行反思，及 时总结 自己在 教 育教学 工作中的成功 与 不足，取 长补 短，使自己的 教学 水平 逐步提高， 教学经验 日益丰富， 寻找一 条 适合自己的 发展之 路， 争 取逐步形成自己的 教学 特色。 此外，根据 学 校加强 教师 校本培 训 工作，我要做到 “一读 ”（坚 持每天上 网 或从 刊物上 阅读 有关教 育信息、 经验 文章、名 师教 育专著），“二写 ”（每月写两 篇教学 反思和一 篇教 育叙事， 写一份 有价 值 的创新教 案），“三上”（上一节 研讨课 ），做到“四会”即教学 理念 会应 用；教学经验会总结 、 教学研讨会评 价、 教学风 格会创 新。通 过这 些手使自己 尽快 由教书 匠向“研 究型、 学者型、 专 家型”的教师转 化。设置“教 师专业 手记 ”本，把自己学习 中的收 获记录 下来，真 正为我 所用。 总 之，在今后的 时间 里，我 会继续发扬 工作 认真，乐 于学习 的特点，以 真挚 的爱，真诚 的心，以及有 个性的课堂 教学风 格吸引 学 生，打 动家长。面 对新的 教育课程改革，我 时 刻告 诫自己要追求卓越，崇 尚 一流，拒 绝 平庸，注重自身 创 新精神 与实践 能力、情感、态度 与价值观 的发展, 使自己 真 正