语文人教版四年级下册19. 生命 生命 .docVIP

《生命生命》教学设计 缙云实验小学 应超超 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》四年级下册 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字新词，积累好词佳句。 2、理解含义深刻的句子，揣摩其中的蕴含的意思。 3、通过两个事例的学习，感悟作者对生命的思考，懂得生命的真谛。 【教学重点、难点】 理解三个事例蕴含的道理。 【板书设计】 生命 ， 生命 …… 飞蛾求生 脆弱 但 顽强 圈 瓜苗破土 恶劣 竟 执著 换 静听心跳 ？ 读 【教学过程】 思 第一课时 一、音乐引路，唤起生命之问（课前板书：生命 生命 1、看实验小学花照片，你想到什么播放汪峰的《怒放的生命》 你能从这首歌里感受到什么？ 2、揭题：生命生命 同学们，你们平时会去想，生命是什么这个问题吗？那你认为生命是什么呢？ 有一个人，常常在想，生命是什么呢？ 3