语文人教版四年级下册《自然之道》.课件.pptVIP

阅读单元导语，思考： 1、本单元的专题是什么？ 2、有什么新的要求？;; 大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满神秘。有时看似做了好事，反而因为破坏了大自然的规律，好心办了坏事。这节课让我们共同学习一则真实的故事初步了解大自然给人类的启示。;1、结合课文内容思考课题“自然之道”中的“道”是什么意思？;字词学习;（1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。（ ）　 （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（ ） （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接 一个地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘气。（ ） （5）指大吃一顿。（ ） （6）争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（ ）;1、朗读课文，要求读准字音，读通顺句子。 2、一边读一边想，文章讲了一件什么事？;讲述了“我”和同伴以及生物学家向导在一个小岛上旅游时，因( )而导致( )的故事;请同学们自由朗读一、二自然段，你从这两个自然段中知道了什么？;想实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的。; 绿海龟：因体内脂肪呈绿色而得名。爬行动物。体长0.8~1米，体重70~120千克。绿海龟的龟壳又宽又平，整个身体呈褐色或者浅绿色。分布在全球气候温暖的海岸线附近，主要吃海草。与其他海龟不同的一点是，它们有时会爬到岸上去晒太阳。;;;请同学们自由朗读课文3—8自然段并回答问题。;正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，他用尖嘴啄幼龟的头，企图把他拉到沙滩上去。;游客表现：;向导却若无其事地回答道：“叼就叼去吧。自然之道就是这样的。” “向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。”;因为向导他知道了如果人为去帮助幼龟就会违反了幼龟的生存规律，会造成反效果，这样不但不能帮助幼龟反而害了幼龟，甚至会引发出更加糟糕的事。所以向导极其不情愿去帮助这只小幼龟。;结果：;向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”;学习完这篇文章后，你们知道什么叫做自然之道了吗？ 你从这篇文章中受到了什么启示？; 只有遵循自???规律，大自然才不会受到伤害 。 ; 为了保护岛上的幼龟，避免悲剧再发生，请你给岛上的游客写一份“旅游须知”。;文章梳理;2、参考答案 读了这篇课文我们可以体会到：违背自然规律，会给自然带来灾难。我们做任何事情都不能以自己的意愿为主。做事要三思而后行，不要好心办坏事。;3、参考答案 (1)“极不情愿”一词写出了向导明知救助幼龟会带来不好的后果，但是迫于“我们”一片“不能见死不救”的呼喊，只得这么做的无可奈何的心情。 “颓丧”是拟人写法，写出了嘲鸫没有叼到幼龟败兴飞走的样子，形象生动。