必修子集全集补集(苏教版).ppt

ks5u精品课件 1.2子集、全集、补集 * 1.复习元素与集合的关系—— 　　属于与不属于的关系，并填空： ⑴0___N； ⑵　 ___Q； ⑶－1.5____R ∈ ? ∈ 温故而知新 2.类比实数的大小关系，如57，2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 温故而知新 问题1.观察下列各组集合，A与B具有怎样的关系？如何用数学语言来表达这种关系？ （1）A＝{－1,1}, B＝{－1,0,1,2} （2）A＝N，B＝R （3）A＝{x｜x为高一年级的男生}， 　B＝{y|y为高一年级的同学} 1.集合与集合之间的“包含”关系 　如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，则称集合A是集合B的子集，记为A?B或B?A，读作：集合A包含于集合B”，或“集合B包含集合A”. 子集的定义 B A 想一想：如何用Venn图表示两个集合A与B间的“包含”关系 ？ 思考：以下式子成立吗？ ⑴A?A；⑵Φ?A；⑶Φ?Φ. 规定： ①任何一个集合是它本身的子集； ②空集是任何集合的子集. 想一想： A?B与A?B能否同时成立？ 你能举出一个例子吗？ 2.集合与集合之间的 “相等”关系： 若A?B且A?B，则A＝B. 3.真子集的概念 若集合A?B，存在元素x∈B且x?A，则称集合A是集合B的真子集。 记作：A B（或B A）读作：A真包含于 B（或B真包含A） 例1写出集合{a，b}的所有的子集. 解析：?,{a},{b},{a,b} 变：写出集合{a，b，c}的所有的子集. 解析：?,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c} 猜想：若A中有n个元素，A的子集有___个. 2n 例2下列三个集合中,哪两个集合具有包含关系？ ⑴S＝{―2,―1,1,2},A＝{―1,1},B＝{―2,2}； ⑵S＝R,A＝{x|x≤0,x∈R},B＝{x|x＞0,x∈R}； ⑶S＝{x|x为地球人}，A＝{x|x为中国人}， B＝{x|x为外国人}. 思考：观察例2中每一组的三个集合，它们 之间还有一种什么关系？ 4.补集的概念 补集的定义：设A?S，由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,简称为集合A的补集， 记作：CSA（读作A在S中的补集） 即：CSA＝{x|x∈S且x?A}. * *