语文人教版五年级上册15.落花生教案 .docVIP

15.落花生(第二课时)?教学目标：1、角色朗读课文，背诵喜爱的段落。2、学习本课重点突出，主次分明的写作方法；学习本课借物喻理的写作方法。教学重难点：1、体会花生默默奉献、朴实无华、不求名利的高尚品格，并学习花生。2、学习本课重点突出，主次分明的写作方法；学习本课借物喻理的写作方法。教学过程：一、复习导入同学们，通过上节课的学习，我们知道了课文围绕落花生写了种花生，收花生，尝花生，议花生这几部分内容，并着重学习了许地山一家是怎样种花生和收花生的。这节课，我们将重点学习“议花生”这部分，请同学们自由读课文3??15自然段。想想“我们一家”在尝花生的时候主要围绕哪个话题来谈？（生自由读）二、新授，品味1、汇报。（板书：好处）2、姐弟们说到花生有哪些好处？（结合板书：味美，可以榨油，便宜）3、在谈到花生的好处时，父亲特别强调了一点，谁能读给大家听？你从父亲这段话中读懂了什么？（花生与桃子、石榴、苹果不一样）其他同学也自由品读一下父亲这番话，看看你们又读懂了什么，与同桌交流一下。（生读、交流）4、父亲在这采用了什么手法来突出花生的好品质？（对比）5、那么，从这一对比中，你体会到花生有哪些好品质？（结合板书：朴实无华、默默无闻、不计名利）6、结合理解“爱慕之心”及“成熟”。7、师小结