语文人教版五年级上册15、珍珠鸟.docVIP

语文教学设计 学科 语文 课题 16*珍珠鸟（一课时） 课型 新授课 学习目标 1.认读13个生字，积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容，领会课文最后一句话的含义及作者的思想感情。 教学难点 教学重点 重点：认识珍珠鸟与“我”从害怕到亲近、信赖的过程，并感受作者的写法。 难点:理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。 教学准备 教具准备 课件 预习提纲 1、借助拼音和工具书把课文读通顺。 2、标出自然段序号，勾画生字、新词并自学。 3、说说词语“信赖、索性、流泻”的意思。 教学过程与方法 教师批注 一、导入揭题 1、哪些同学家里养了小动物？ 相信你们都和小动物有着深厚的情感。同学们，你们想了解一种新奇的小鸟吗？今天我们一起看一种叫“珍珠鸟”的小鸟，看看它有什么特别之处。 2、板书课题： 珍珠鸟 明确学习目标 1.认读13个生字，积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容，领会课文最后一句话的含义及作者的思想感情。 三、指导学生自学，让学生充分展示自我 (一)检查预习情况 1、开火车认读词语:“垂蔓、葱茏、雏儿、明眸、繁茂、细腻、蓬松、索性、隐约、眼睑、咂嘴、流泻、信赖”等词语。 2、抽生说说词语“信赖、索性、流泻”的意思。 （二）初读课文，整体感知。 1、学习要求（一） 快速读课文第1-